lunes, 11 de abril de 2011

Examen Seguna Unidad....AnA PaO 2

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. PLANTEL SUR 
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II 
ELABORÓ: JOSE DE LA MORA MEDINA 
INSTRUCCIONES: Con base en el periódico Público que te tocó,  deberás 
dar respuestas a cada una de las siguientes  preguntas, para ello te 
apoyarás en los ejemplos que has de seleccionar del mismo diario.  Si 
no hay ejemplos a las preguntas correspondientes, tendrás que 
argumentar por qué no existen. Todos deben de subir sus respuestas a 
cada uno de sus blogs. 






1.      Selecciona  un ejemplo de cada uno de los siguientes discursos: 
científico, filosófico,  ideológico, político y técnico. 

CIENTIFICO

FILOSOFICO

POLITICO

IDEOLOGICO







2.      De la selección de una noticia determina el orden jerárquico de los 
tópicos que se dan en ellas, analiza las respuestas a las preguntas 
que cubre la misma noticia. 

-Nota" Tragedia ecologica en el chernobil del petroloeo"


QUE Tragedia ecologica en el "chernobil" del petroloo
CUANDO 20 de abril
PORQUE Se derramo 200.000 de petroleo tras explotar una plataforma petrolera
QUIEN  El petroleo derramado en una plataforma petrolera 
DONDE  En el golfo de mexico
COMO Tras explotar una plataforma  tras un mal manejo de la instalacion





3.      Los medios de comunicación social, como el periódico Público, 
tienen entre sus principales funciones la de conferir status social a 
sus protagonistas, muéstranos un ejemplo. 

-En esta nota se ve un gran homenaje a un personaje como lo es el escritor Borgues que si bien es una perona publica del pais argentino,se nota en lo escrito el gran resalto hacia su persona y vida,ademas de obviamente sus logros en esta.



4.      En la actividad de entretenimiento los medios de comunicación nos 
presentan hechos que distraen nuestra atención y sirven para fomentar 
el ocio, selecciona un caso en particular. 

-Podría decir que todos los productos que venden en la tv  fomentan el ocio,pues en casi todo se muestran formas mas sencillas de conseguir un objetivo,ya sea bajar de peso,cocinar mas rapido etc,es decir lo que es mas "fácil" es volverse ocioso con estos productos --

5.      Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó 
observar que el campo de la información que se presenta, hay una 
apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas. 

-Pues en realidad apesar de presentarse como un diario de españa si habla sobre notas  de eua ocurridas como por ejemplo el derrame de petroleo en el golfo de mexico,ademas de algunas notas como las guerras en medio oriente donde se involucra este país.




6.      Encuentra en el periódico un ejemplo de  la función emotiva que 
aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación 
abiertos a los demás. 

Aunque no es muy relevante la nota,si es como una pregunta toda la esta,por lo cual podria decirse que la funcion emotiva tiende a presentarse.



7.      De una de las caricaturas que se publican en el diario,  y de 
acuerdo a la función poética, selecciona cinco figuras retoricas. 

-creo que este diario esta incompleto pues no presenta estas caricaturas.

8.          Selecciona tres ejemplos del proceso de enunciación en el 
enunciado que se presentan en algunos discursos propagandísticos. 




9.      Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se presentan 
dentro de la publicación que te tocó analizar. 

-Pues en las notas como los son · Europa casi liberada" o también "900 firmas en apoyo al magistrado" y la nota "aumentan esfuerzos en Afganistán"  son notas que nos muestran  que En caso de que los criterios de autenticidad fallen, la acción no se completa. Otra posibilidad es que la acción se complete, pero de modo no satisfactorio. Esto sucede cuando las intenciones son falsas, o el acto en sí requiere de acciones sucesivas para cumplimentarse.




10.     Selecciona dos ejemplos del diario donde se muestren los juegos de 
palabras que  se dan cuando se trata de llamar la atención,  haciendo 
repetitivas las palabras y armonizando los sonidos. 

-E
l caso del "carmelita,o pediente del monaguillo hablando de un caso de pederastia y la segunda nota que habla sobre hemos vendido nuestra alma ,hanlando del apoyo que le damos a las empresas petroleras que dañana el medio mabiente con el objetivo de obtener ese recurso





11.     Si los juegos de sentido se distinguen porque reemplazan unas 
palabras por otras que presentan alguna relación del significado de 
las primeras, selecciona cinco ejemplos. 


12.     De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada 

una de ellas: El hypalage,  la hipérbole y la silepsis. 


Ejemplo la hipérbole Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento.


Ejemplo de la silepsis. -Su Majestad está enfermo; Su Santidad amaneció indispuesto; Confiamos en que Su Señoría sea justo; Su Excelencia está preocupado… 


El hypalage   


"La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.",
desplazando el cielo por la noche.





13.     Selecciónanos cinco ejemplos de figuras que corresponden a los 
juegos del pensamiento. 


14.     Selecciona tres ejemplos de exordios. 
-EJMPLOS exordios. ....HALLADA UNA MADONNA DE RAFAEl DE MODENA ESTO NOS........LOS CINEASTAS PIDEN MAS OPORTUNIDAD EN EL PODER-----LA CUPULA DE LOS LEGIONAROS DE CRISTO SE ATUOEXCULPA...EL TRATAMIENTO DE LOS PAROS Y LOS SFS......GRECIA EL DIA SIGUIENTE DEL AJUSTE.





15.     Describe tres ejemplos de la función metalingüística que utiliza 
la prensa española.
 



-Este diario use  función metalingüística como lo es cuando en la nota agradezce esfuerzo en afganistan,el presidente das sus argumentos del porque este agradecimiento....otro es cuando el gobierno da razon de la eleccion de Bono con su total confianza y finalmente tenemos ....cuando se argumenta que el supremo rechazo la reacusacion de varela..para la revocacon de un permiso

16.     Identifica un caso de consejo o promesa al consumidor para la 
realización de sus deseos y le ofrece una solución a sus problemas. 

-Se muestra un paquete de viajes turisticos con grandes ahorros y posibildades diversas de pago...




17.     Si la cultura se puede definir como la acción o proceso de 
cultivar, ¿cómo puedes identificar partes que contengan este tipo de 
mensaje en el diario que te tocó? 

-E
sto varia,en algunas notas es mas espeficifco que en otras,como lo puede ser,sobre la nota de un museo en cual se exhiben tales  cosas u objetos y una nota donde explique una nueva rama de la cultura relacionada con la vida actual donde la cultura pasaria a un termino mas oculto.







18.     Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para 
descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que 
contenga tu periódico. 
-En realidad son pocas las opciones que se dan tales como notas deportivas muy detalladas ,porque una de dos o esta incompleto o no se incluyen este tipo de impresiones en el diairo.



19.     Identifica un personaje de la prensa española donde se crea el 
héroe del relato que puede ser algún personaje  identificado por ti. 
...yo podria identificar al heroe de la nota como lo es el escritor borgues,es tal el homenaje a este señor,que se ve la emotividad e importancia de sus obras.20.     Se puede  explicar la homogeneidad cultural dentro del diario. 
-En realidad no porque  homogeneidad cultural  es cuando  hace referencia a la variedad de culturas de un espacio determinado, sin poner enfasis en sus relaciones cosa que las notas no se ve ni por error si acaso el 10% de el esta presente en este tipo de  homogeneidad cultural   como lo son en casi su totaliodad los EUA


sábado, 20 de noviembre de 2010

Practica 30

PRACTICA 30: Construir mi ventana de Evaluación:

 ¿Qué Hice?,




Tal vez no fue el gran esfuerzo de mi vida pero se que tampoco fue un fracaso porque puse en practica el uso de nuevas tecnicas de estudio y se que lo hice bien .

 

¿Como Lo Hice?,

La verdad del uno al 10 yo me daria un 8 por el esfuerzo que aplique ,por lo que me esforze, de que puedo dar mas pero esta vez creo un 8 seria lo justo.

¿Cuánto resolví?,


Casi todo la verdad si acaso 2 practicas que se me fueron y los dos primeros debates pero de ahi en adelante fui constante.

¿Qué Deje de Hacer?


A veces si me ganaba la flojera y por ello no hacia algunas cosas pero casi nunca de hecho trate de ser lo mas contante posible .   =)

¿Cuánto me Merezco?


La verdad no creo que mi esfuerzo sea de 10 pero creo que un 8 si me lo gane con esfuerzo y constancia.¿Y tú, compañero (a) de cómo evalúas mi Esfuerzo?


La verdad aprendi mucho al estar trabajando con usted mas que nada creo que supe valorar esa experiencia que nos demuestra y que no paso de lado, mas alla de algunas actitudes ( que la verdad alegraron la clase)  creo que algo que de plano aprendi fue a desenvolverme mas ,pena de que creo que se fue osea no es como que ya no tengi miedo hacer algunas cosas  pero creo que si me es mas facil estar en alguna actividad social...Le daria un 100000 por una muy buena clase...grax..

PrAcTiCa 29

Tema: Comunicación grupal y movimientos sociales. El Psicodrama y Movimientos Sociales

El Psicodrama
El Psicodrama, se inicio en Viena a principios del siglo XX, cuando J.L. Moreno realizó sus primeros experimentos en el teatro de la espontaneidad. Etimológicamente viene del griego Psyché que significa alma y Drama que significa acción.
Moreno dice que vivimos prisioneros de los papeles que nos obliga a desempeñar nuestra vida diaria; pero que cuando representamos papeles dramáticos, estos nos permiten liberar emociones y sentimientos que no expresamos cotidianamente por el papel que jugamos ante la sociedad en la que nos desarrollamos.
La técnica primordial del psicodrama es el cambio de roles, ponerse en el lugar de ese otro o lo otro que coprotagoniza la situación- escena a tratar.
El psicodrama hoy, ayuda a la búsqueda de respuestas nuevas para la resolución de situaciones conflictivas en las relaciones interpersonales, grupales e institucionales despabilando la creatividad de los protagonistas en juego, invitándolos a practicar y entrenar nuevas maneras de ser y estar en sus vidas , con sus otros significativos y el mundo.
Pueden enriquecer el presente tema con la siguiente liga y una entrevista en video. Ustedes deberán sacar sus propias conclusiones. http://www.catrec.org/psicodrama.htm       

http://www.youtube.com/watch?v=O4IuzbUSX4A


Me gustaria agregar que el Psicodrama viene a ser como una forma en la que una persona desarrolla ,adquiere o logra explotar algunas de sus habilidades ,ademas de ayudarloa desenvolverse de una manera mas adecuada ante algunos casos . el psicodrama tambien he visto como una manera en la que las personas se introducen mas a campos como lo es la cultura y el arte, que por otros medios podria ser muy dificil que estas personas se interesaran.

http://www.icopsi.org/psicodrama.html


http://www.youtube.com/watch?v=jhc8rEO-A9k&feature=related

Ademas de que el psicodrama ya es visto como la forma de que en el caso de niños se desenvuelvan mas rapido con un entorno social al estar en practica con otras personas en un ambiente mas de confianza que en situaciones de la vida diaria...

PrAcTiCa 27

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)

Las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) es cualquier grupo no lucrativo de ciudadanos voluntarios, que está organizada a nivel local, nacional o internacional. Con tareas orientadas y dirigidas por personas con un interés común, las ONGs realizan una variedad de servicios y funciones humanitarias, llevan los problemas de los ciudadanos a los Gobiernos, supervisan las políticas y alientan la participación de la comunidad. Proveen de análisis y experiencia, sirven como mecanismos de advertencia temprana y ayudan en la supervisión e implementación de acuerdos internacionales.
Algunas están organizadas sobre temas específicos, tales como los derechos humanos, el medio ambiente o la salud. Su relación con las oficinas y las agencias del sistema de las Naciones Unidas difiere dependiendo de sus metas, ubicación y mandato.
Más de 1,500 ONG con sólidos programas de información sobre temas relacionados con las Naciones Unidas están asociadas con el Departamento de Información Pública (DIP), dándole a las Naciones Unidas valiosos vínculos con las personas alrededor del mundo. El DIP ayuda a las ONG a tener acceso y difundir información acerca de la gama de temas en los cuales las Naciones Unidas está involucrada, para facilitarle al público el mejor entendimiento de logros y objetivos de la Organización mundial.
El Departamento de Información Pública (DIP) y las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), cooperan regularmente. Las ONG asociadas al DIP difunden información acerca de la ONU entre sus miembros, aumentando así el conocimiento que sus bases tienen sobre la Organización y el apoyo que éstas brindan a la misma. Esta difusión incluye:
• Difundir las actividades de la ONU alrededor del mundo sobre temas tales como la paz y la seguridad, el desarrollo económico y social, los derechos humanos, los asuntos humanitarios y el derecho internacional;
• Promocionar las observancias de la ONU y los años internacionales establecidos por la Asamblea General para enfocar la atención mundial en temas importantes que enfrenta la humanidad.
ACTIVIDAD:  
La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).
Propósitos. Que los participantes:
• Diferencien los objetivos y actividades que realizan las organizaciones institucionales de las organizaciones no gubernamentales (ONGs).

• Conozcan las funciones que las organizaciones no gubernamentales cubren.

• Reconozcan que todas las ONGs necesitan de una estratégica de lucha para que se respeten los derechos humanos, pues existe toda tipo de violaciones.

• Seleccionen una ONG e identifiquen las acciones que realizan encaminadas a la defensa de los derechos humanos.

• Conozcan ¿que otros medios de defensa recurren las ONGs que les pueda garantizar acceso a la justicia en caso de que exista una violación a los derechos humanos en México?

• Sepan que los derechos humanos son pautas que orientan la vida humana basándose en los principios de libertad, igualdad, justicia y paz; y que se dividen entres grandes ramas: los derechos civiles, los sociales y los políticos.

• Reconozcan los métodos de comunicación social que emplean las ONGs para apoyar a los grupos humanos, animales y territorios afectados.

• Identifiquen diversas organizaciones privadas compuestas por grupos comunitarios, voluntarios, asociaciones profesionales, organizaciones académicas, sindicatos y científicas, etc.

Descripción de los Propósitos:
Cada participante seleccionará una ONG que se anuncia en Internet, debiendo reconocer cuál ha sido su desarrollo, qué luchas sociales han emprendido y cómo apoyan a parte, sectores o grupos de la población que ve limitados sus derechos humanos.
Investigue en ¿que consiste la serie de violaciones que se presentan por parte de autoridades públicas, mercenarios o grupos violentos y depresores, tales como: privaciones de las libertades fundamentales, torturas, imposibilidad de acceso a los servicios de salud, saneamiento y agua potable, defensa de los sistemas ecológicos, contra las minas antipersonales, discriminación y actos terroristas que generan catástrofes, genocidio, niños guerreros, los problema de los refugiados, el apartheid, los indígenas, entre otros muchos.
Sepa ¿qué experiencias han tenido las ONGs con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México y si realmente se ha mejorado tanto la vigila en la aplicación estricta de los derechos humanos o violación de las leyes?
Actividades. Instrucciones específicas:
1.- Describirá las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.

2.- Después de que sepa cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.

Seleccionará una organización no gubernamental para reconocer:
GREENPEACE  
 

1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?

 Greenpeace adoptó el principio básico de la acción directa pacífica y no violenta como estrategia para protestar contra políticos, gobiernos, empresas, y desafiar así a los tomadores de decisiones para lograr su misión: un planeta verde, socialmente justo, pacífico y sin desigualdad.
Está establecida en casi todo el mundo, con oficinas nacionales y regionales en más de 40 países. La organización mundial obtiene sus ingresos por medio de las contribuciones individuales de sus socios, y cuenta con 3 millones de socios en todo el mundo (según cifras de Greenpeace del año 2005). El objetivo de la ONG ecologista es proteger y defender el medio ambiente, interviniendo en diferentes puntos del planeta en los que se cometen atentados contra la Naturaleza. Greenpeace lleva a cabo campañas para detener el cambio climático, proteger la biodiversidad, para la no utilización de transgénicos, disminuir la contaminación, acabar con el uso de la energía nuclear y el de las armas.


2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.? 3.- ¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?

Actualmente Greenpeace está realizando campañas en los siguientes ámbitos: cambio climático, tóxicos, océano, bosques, transgénicos y nuclear.
Los últimos bosques primarios del planeta
Escuelas amigas de los bosques Escuelas Amigas de los Bosques es un programa educativo de Greenpeace que pretende que los centros educativos se conviertan en núcleos y redes de participación en la defensa de los Bosques Primarios, a la vez que se comprometen a aplicar en sus centros prácticas cotidianas respetuosas con los recursos forestales más importantes
Campañas que realiza Greenpeace en España
- En defensa de nuestros ríos: Plan Hidrológico, Itoiz y Delta del Ebro - Ponte en Ruta, renovables 2006 España es el país europeo más afectado por el cambio climático debido a la quema de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas, y además es el país más alejado de los objetivos marcados en el Protocolo de Kioto. Greenpeace realizó una marcha para apostar por las energías renovables, del 11 al 22 de septiembre de 2006, por el norte de España.
 


Greenpeace es blanco de las criticas de los movimientos que lidera el economista estadounidense Lyndon LaRouche, considerándola como un obstáculo al progreso científico humano.
De igual manera se critica la participacion de esta organizacion en shell,sin embargo esto se puede ver como una maniobra para influir en la petrolera y hacer que pueda producir biocombustibles renovables lo mas pronto posible
 



 

Entregarán sus resultado en su blogspot, donde indique la dirección electrónica. Puede complementarlo con materiales impresos o vídeo grabaciones.
 
 



Greenpeace es una organización ambientalista global. Greenpeace Internacional y el Consejo Directivo se encuentran en Ámsterdam (Países Bajos), existiendo 28 oficinas nacionales y regionales alrededor del mundo, con lo que están presentes en 42 países.[5] Estas oficinas nacionales y regionales son en gran parte autónomas, y existe una cierta coordinación para llevar a cabo las estrategias globales colectivamente acordadas aunque son autónomas para realizar cada campaña dentro del contexto local en que operan y para buscar apoyo financiero por medio de sus propios socios.[6] Las oficinas nacionales y regionales las apoyan una red de grupos locales de voluntarios. Los grupos locales participan principalmente difundiendo las campañas en su región. Millones de simpatizantes que no están organizados en grupos locales apoyan a Greenpeace por medio de donativos mensuales o anuales.

6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos? ¿Cómo se comunican con otras ONGs internacionales y organizaciones intergubernamentales? ¿Y cómo recurren de manera eficaz a entablar acciones jurídicas contra quienes violan derechos humanos?
5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.

4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.